<wbr id="jbqi9"><ins id="jbqi9"><rt id="jbqi9"></rt></ins></wbr>

  • <i id="jbqi9"><strike id="jbqi9"></strike></i>

    News & Events

    國際化基礎教育該走向何處?這場學術大咖云集的工作坊告訴你。

    國際化基礎教育該走向何處?這場學術大咖云集的工作坊告訴你。

    發布時間:2019-05-13    來源:杭州娃哈哈雙語學校

    分享至 

    2019年5月9日,來自美國麻省理工學院的J. Kim Vandiver教授和Kathleen Vandiver教授來到了杭州娃哈哈雙語學校,與西湖大學的重量級學術大咖于長斌研究員、眾多一線教師共同探討國際化的基礎教學、智能時代的教育挑戰與機遇等發展議題。



    聚焦學生動手操作的項目制學習

    1.jpg2.jpg

    Professor J. Kim Vandiver & Kathleen Vandiver from MIT



    會議伊始,兩位來自麻省理工學院埃哲頓中心(MIT Edgerton Center)的教授向大家分享了Learning by doing(絕知此事要躬行)的學術精神和創客教育理念,鼓勵學生通過具象化、實踐型的項目學習科學工程知識,培養創新精神。通過一些項目制的學習,學生可以用更少的時間學習更多的東西,對核心概念會有更深刻的理解,并能將所學知識應用到新的環境中。


    智能時代的教育——挑戰與機遇

    3.jpg

    西湖大學特聘研究員于長斌

    澳大利亞科學院約翰·布克獎章獲得者

    隨后,來自西湖大學的于長斌教授為與會嘉賓們講解了AI和教育的發展現狀,以及教育在AI影響下面臨的挑戰與機遇,并展望5G和物聯網對智能時代的教育的直接影響。


    主題探討

    4.jpg

    5.jpg

    在接下來的問答環節,我們有幸邀請到兩位來自MIT的教授和富陽中學副校長葉鵬飛,對家長、老師們最關注的問題進行解答。


    Q: MIT在錄取學生時看中什么?

    A: MIT注重學生兩個方面的能力:一方面是學生的成績;另一方面則是學生個人的能力,如是否能夠獨立地完成一些研究項目、在大型競賽中的表現。

    Q: 為了在將來可以進入世界頂尖學府學習,中國的中學生可以做些什么?

    A: 要做自己真正感興趣的事,比如參加一些競賽、研究性學習活動。我們希望學生除了有好的成績之外,也要能有一定的創造力和社會意識。如有MIT的學生就建立了一些幫助發展中國家的公益性項目。


    教師工作坊

    下午,通過科學、數學、英語、語文、藝術、歷史等分學科的工作坊,中外教師們展開教學分享與探討,為如何面向未來培養學生進行了深入的交流。

    到場的每一位老師在自己的領域都有很出色的成就,其中包括赴英進行數學教學的上海曹光彪小學的滕曉娟老師,她在現場講述了中英教學理念與價值觀的碰撞。

    6.jpg

    Kathleen Vandiver教授則是MIT Edgerton Center的顧問,發明了麻省理工學院專利的DNA和蛋白質模型以及相關的課程材料,同時她也是一名資深的中學科學老師。

    7.jpg8.jpg

    在工作坊里,Kathleen Vandiver教授以樂高積木為例子,用不同顏色的樂高積木代表化學周期表里的不同元素,通過模型拼接,可以代表生物學里的光合作用、地球生命學里的化學反應等,并延伸到全球變暖和海洋保護問題。讓孩子們通過有趣的自主拼接,立體化理解基礎分子知識。

    9.jpg10.jpg

    無論是WBS的老師還是來自外校的優秀中外老師們,在工作坊的多樣形式里,相互分享課例、討論如何進行課程設計,使之更符合現今教育發展趨勢,對國際化的基礎教育發展有了更加深刻的理解。

    11.jpg12.jpg

    在WBS,我們同樣鼓勵老師改變傳統的思維方式,在實踐中去創造、開發更適合的課程內容,從單向的講授知識轉向體驗式學習,幫助學生增強動手和解決問題的能力,培養跨學科融合運用、批判性思維和創新思維綜合素養。

    在WBS初中部,項目制學習早已是固定課表內容之一。六七年級的孩子根據不同的項目主題,進行融合課程的學習與創造,如六年級“未來之城”的建造、七年級圍繞“水”為核心主題進行鄉村自然生態系統修復的PBL項目,重點在于培養學生基于真實世界的行動力,包括邏輯思維、團隊合作、抗壓能力、創造力、說服與表達能力等。

    13.jpg

    “接下來,我們學校將與Kim Vandiver教授創辦的Edgerton Center緊密合作,通過師資交流、課程教具互通以及選拔優秀孩子交流等多形式,豐富項目制學習?!焙贾萃薰p語學校初中部副校長董衍華說道。

    WBS目前已經成為與MIT Edgerton Center開展教育合作計劃的第一所海外學校,將引進美國頂尖的創客教育方式,為我們的學生營造獨立思考、勇于創新的良好環境。從今年暑假開始,WBS初中部的孩子們有機會去到MIT的校園參加專項定制的強化學術營,以浸潤式英語課堂的形式以及多種多樣的實踐活動,強化英語讀寫能力,并了解美國教育、歷史與文化。

    15.jpg

    WBS設置專門的升學指導部門,從六年級開始追蹤學生的學業成績,給予專業的升學指導。在充分了解學生性格特點、學業情況和升學意愿的基礎上,為學生和家長提供個性化的學習方案及升學規劃。

    學校設置形式多樣的訪校游學活動,以便家長和學生對海外學校進行全方位了解。除此之外,WBS初中部現已與美國麻省理工學院、康科德學院、美國羅徹斯特大學教育系、美國布林莫爾學院、美國大學理事會、澳大利亞南澳洲政府教育部在教學探索、師資培訓等方面建立了良好的合作關系。

    16.jpg

    希望每一位從WBS走出去的學生,不僅能在學業上具備優秀的學習能力,也能在未來的高中和大學學習中繼續秉承在WBS養成的優秀品質,為終身學習奠定堅實的基礎。





    国产精品三级片视频_国产午夜福利久久_国产一级片内射在线视频播放_久久只精品99品免费久23