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    科學嚴謹、接地氣,多面高中物理教師王可

    科學嚴謹、接地氣,多面高中物理教師王可

    發布時間:2022-05-30    來源:杭州娃哈哈雙語學校

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    格子襯衫戴眼鏡,忙到來不及打理的頭發,第一眼看到杭州娃哈哈雙語高中物理老師王可,很多人的印象都是這是一個嚴謹古板、不茍言笑的“科學狂人“。

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    從教二十余年,在北京海淀知名公辦和國際學校錘煉基本功,再到美國各所高校和高中深度學習,王可老師兼顧物理學習的難度和廣度,熟知不同教學模式的考察要求,并積累了一套行之有效的教學方法。

    ?  四川師范大學物理教育學士專業

    ?  哈佛大學教育學院"理解、教學"100學時遠程教育課程畢業,獲得了AP物理考試閱卷官資格;

    ?  近10年的科學教學經驗,熟知國內外的高中物理教學體系,曾教授A-level physics AS &A2, Mechanics 1, AP Physics B & C等課程;

    ?  曾在北京知名公辦高中和國際高中工作,并擔任過物理、數學主干課程老師和物理教研組組長。所教的大部分學生均在國內高考和國際考試中取得不俗成績。


    教育方向及特長:扎實的教學基本功和寬廣的知識面,融合公立學校和美國課堂教學特點,課堂設計生動,突出以學生為中心的教學新思路。同時基于豐富的經驗,能夠準確地把握考試的重點和難點,善于引導學生分析問題,解決問題。


    01 “老師就像一個導演”

    都說物理學習難,但王老師總有辦法將高深的物理知識普適化,把問題深入淺出地講明白。

    他習慣于將每個知識點拆解成不同的視角,并穿插實際生活場景,讓學生真正理解概念的內涵和外延。

    比如在學到波(Wave)這一知識點時,因為比較抽象,很多同學產生了抵觸情緒。王老師先從樂器聲音著手,激發出學生的探索欲望,引出基波頻率的概念。再花了一半的時間細細剖析不同的波以及其中所涵蓋的波長、波速、振動等問題,為學生建立起關于波的宏觀和微觀構架。

    課本知識之外,王可老師增加了許多互動實驗和課外探索,引導學生自主討論,在過程中有所思考,從而更能明白物理現象背后的深層次原因。


    02 "教給學生好的學習方法"

    王可老師大學就讀于四川師范大學物理系,在專業學習過程中,他就意識到英語的重要性。英語不好會妨礙物理學習,比如無法準確理解國外文獻原文,也無法獲得一手的科研信息。因此,除了高強度的物理學習之外,他把業余時間都花在苦練英語上,終于在大三時候,熟背艱深的英語詞匯,練就一口流利的英語。

    這不僅讓他可以和國外的物理專家和老師深度交流,也給他提供了探索更廣闊物理世界的機會。
    這樣的經驗也被他帶到了教學中,他經常和學生分享自己的故事,強調英語學習的重要性。
    娃哈哈雙語高中部采用導師制,每個老師負責跟進3到4位學生的學習。周雅淇Daisy同學跟的是王可老師,在王老師的要求下,她每天都要額外背英語單詞。從一開始的抗拒到后來成績迅速提升,Daisy也認識到了對的方式對學習來說有多重要。

    03  博學多才的冷面笑匠

    教學之外,王老師博學、風趣、多才多藝,是學生眼中可以談古論今的朋友。
    他對中國傳統文化頗有研究,說起儒釋道和哲學,王老師能不間斷說個三五小時。"人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執厥中"這十六個字是他認為最能概括傳統文化精髓的一句話。
    王老師總是和學生強調,人文素養和科學精神同樣重要,一個認識自我,鍛煉心性,一個提升認知,理解世界。
    此外,他也是古琴和太極的高手,彈奏古琴已三年,打太極更是打了七年。
    雙手撫琴,古典清韻緩緩奏起,即便是在堆滿教案的辦公桌前,王可老師也頗有幾分仙風道骨的氣質。


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