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    WBS支教 | 再訪侗鄉岜扒,種下一顆種子。

    WBS支教 | 再訪侗鄉岜扒,種下一顆種子。

    發布時間:2019-06-04    來源:杭州娃哈哈雙語學校

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    在貴州從江縣高增鄉,有一個原生態的美麗村落——岜扒村。村里只有一所小學,硬件設施簡陋,教學資源短缺。

    2018年夏天,娃哈哈雙語學校組織公益活動,為岜扒小學募集到10萬+的善款,其中一部分用于當地電子圖書館的建設,包括20臺平板電腦、3臺教學用大屏幕以及筆記本電腦、文具和體育用品等。WBS的師生和家長代表們還帶著公益愛心走進岜扒小學,在那邊與當地師生度過了難忘的時光。

    一年之后,WBS宋冠義老師和余悅聞兩位老師帶著全校師生的牽掛,再度前往貴州進行了為期一周的支教。在短短一周內,老師們給孩子們上了語文、數學、美術、英語、體育、戲劇等三十多節課,帶去了先進的教學方法和理念,和當地的師生結下了深厚的感情。

    羞澀的觸碰,缺口的牙齒,岜扒孩子們笑容的背后是純真的心靈,比所有東西都珍貴。

    以下是余老師的支教手記。

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    到達岜扒的第一天,一整個早晨都被炊煙所籠罩,打開房間的窗子就看到層層疊疊的瓦片,而這一個個瓦片組成的屋頂,層層疊疊組成了岜扒村。遠山是青色的,帶著煙火氣的氤氳,明亮的一天開始了。


    一下樓,潘校長的愛人已經幫我和宋老師做好了面條,里面的加料都是可以自助添加,配成一碗美味的侗族特色面,我少有地胃口大開吃了精光,然后背上電腦前往這一個禮拜的工作地——岜扒小學。

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    一進大門,就看鋪得干干凈凈的新操場,也是小朋友平時課間活動玩耍的地方,上面已經有很多小朋友拍著球,奔跑穿梭著,說笑打鬧的聲音不斷。


    看到了很多娃哈哈學校運送過來的籃球、足球、乒乓球桌還有一系列彩紙工具。我很驚訝,也很高興見到這些變化,越來越多的硬件條件跟上,孩子們會有更好的環境去發展他們的各種能力和素質、身體或是思維。


    經過一上午的相處,孩子們邀請我們一起做操,打羽毛球,乒乓球,熟悉得很快,馬上操場上就全是“余老師”“余老師”“宋老師”“宋老師”的呼喚聲了。

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    今天很忙碌,但還是抽時間給孩子們上了手工課,做了紙藝小燈籠,把小燈籠做完鼓起來的時候,我能明顯感受到小朋友眼睛亮了起來,下課后操場上又多了好多拎著燈籠奔跑的小朋友,笑聲很遠都能聽到。

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    16日下午,我給岜扒的孩子們上了一堂美術課,之前在娃哈哈還沒用起來的作業單竟然在岜扒小學第一次投入使用了。

    比較意外的是孩子們沒有看到過《蒙娜麗莎》這幅世界級名畫,在把這幅畫在大屏幕展現出來的時候,竟然還有學生猜測這幅畫的主人公是美杜莎。

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    每個孩子在進行創作的時候就能看出他們對使用顏色的偏好,顏色的組合搭配都有各自的個性。這也是這個作業單能做到的,一方面緊扣了主題,另一方面也最大化能體現出學生的多樣性,最后張貼在一起,在黑板上呈現出來的就是完全個性化的群像,是一次有趣的嘗試。

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    一天,我們在學校加班畫畫到八九點,就有那么一群小朋友怎么說都不回家,繞在我旁邊。我畫他們,跟他們一起唱歌,給他們唱他們從來沒聽過的英文歌,問他們理想是什么,想不想出去念大學,想不想去看看這個世界上其他更多的可能性。

    看著他們我真的希望,如果這一周真的給他們留下了深刻的記憶,影響了他們今后的選擇,走了出去,跟這個大大的世界握手介紹他們自己,那我也成功了。

    在這一周,孩子們從上課安安靜靜不敢回答問題,到一個問題問出去,下面齊刷刷全班舉手,宋老師做出了很大的貢獻,在體育課的時候玩了很多戲劇當中的小游戲,真的完全提升了孩子們的自信和公開表現自己的膽量。下課孩子就粘著我們,用他們的方式想要盡可能多跟我們呆著。

    7.jpg離開當天,最感動的就是一大早吃飯到一半,往常都會來串門的那只大白狗沒來,我吸溜著面條一直豎著耳朵在留意外面的聲音,突然門外響起了很多很多只小腳丫子跑動的聲音,由遠及近,突然一個小腦袋從門外探進來說“余老師還在吃面”,然后一波小朋友涌入,擠在我旁邊陪我吃面。每個人都穿了侗族特色衣服,起了個老早就為了來送送我和宋老師,我不禁眼眶一熱,只好悶頭吃面。

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    △2018年、2019年 WBS老師與當地師生合影 

    18年,19年,WBS與岜扒小學的情誼還將繼續下去,給他們帶去長長的盤山公路另一頭的精彩世界。

    種下一顆種子,告訴他們,他們還能夠有更多的選擇。

    至此,他們能夠去選擇要不要為了這些去堅持,去努力一把。

    通過短期的相處,學生變自信了,視野開闊了,那我們這次的支教,就是有意義的。


    文 : 余悅聞

     編輯:Jenny


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